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LERNMETHODEN · KLASSE 5 BIS 13
Welcher Lerntyp ist mein Kind? So findest Du es wirklich heraus
Dr. Marc Dumkow · 18. September 2026 · 6 Min. Lesezeit
"Ist mein Kind eher der visuelle oder der auditive Typ?" Diese Frage stellen sich viele Eltern – und es gibt unzählige Online-Tests, die eine schnelle Antwort versprechen.
Nur: Die Wissenschaft ist bei diesem Thema deutlich skeptischer, als die meisten Tests vermuten lassen.
Am Ende dieses Artikels weißt Du, was tatsächlich hilft, um herauszufinden, wie Dein Schulkind am besten lernt.
Der Lerntyp-Test, den Du kennst, ist nicht die ganze Wahrheit
Die Idee dahinter klingt einleuchtend: Jedes Kind hat einen festen Lerntyp – visuell, auditiv oder kinästhetisch – und lernt am besten, wenn der Unterricht genau darauf zugeschnitten ist.
Eines der umfassendsten Forschungsteams zu diesem Thema kam allerdings zu einem überraschenden Schluss.
WEIT VERBREITETE ANNAHME
Wenn Unterricht zum "Lerntyp" passt – z. B. viele Bilder für visuelle Lerner – verbessert sich das Lernergebnis spürbar.
FORSCHUNGSSTAND
Harold Pashler und Kollegen werteten die verfügbare Forschung systematisch aus. Ergebnis: Fast keine Studie konnte zeigen, dass angepasster Unterricht tatsächlich zu besseren Ergebnissen führt.
Die Forscher betonen dabei: Kinder haben durchaus Vorlieben, wie sie Inhalte präsentiert bekommen möchten. Das ist real. Nur ist eine Vorliebe etwas anderes als ein Beweis dafür, dass genau dieser Zugang auch zu besseren Ergebnissen führt.
3 Fragen, die mehr verraten als ein Online-Test
Statt eine Schublade zu suchen, lohnt sich ein genauerer Blick auf drei Dinge:
FRAGE 1
Bei welchem Fach oder Thema wirkt Dein Schulkind am konzentriertesten – und was ist an dieser Situation anders als sonst?
FRAGE 2
Wann gibt Dein Schulkind am schnellsten auf – bei zu viel Text, bei zu wenig Struktur, oder wenn es zu lange still sitzen muss?
FRAGE 3
Braucht Dein Schulkind eher klare Vorgaben oder eher Freiraum, um sich ein Thema selbst zu erschließen?
Diese Antworten verraten mehr über die passende Lernstrategie als jedes Etikett "visuell" oder "auditiv" – weil sie konkret beschreiben, was in bestimmten Situationen wirklich hilft.
ZUSAMMENFASSUNG
Was Du aus diesem Artikel mitnehmen kannst
Der klassische Lerntyp-Test ist wissenschaftlich umstritten – Vorlieben sind real, ein Beweis für bessere Lernergebnisse ist es nicht.
Drei gezielte Beobachtungsfragen verraten mehr über die passende Lernstrategie als jede Typ-Schublade.
Im Individual-Kurs bei Besser Abi gehen wir genau diesen Weg: eine detaillierte, individuelle Analyse statt eines pauschalen Etiketts.
QUELLEN
Wissenschaftliche Grundlage dieses Artikels
Pashler H, McDaniel M, Rohrer D, Bjork R. Learning styles: Concepts and evidence. Psychological Science in the Public Interest. 2008;9(3):105–119. doi:10.1111/j.1539-6053.2009.01038.x
